如何运用欲扬先抑来写人?一找找人物的缺点和有点二先展示人物的缺点三想想变化的感受四写写感人的细节我们一起来看看
这次期末考试竟然冲进了年纪前一百名!我不禁对待他有了一点敬佩然而这种敬佩是不长久的,因为我成绩并不比他差但这敬佩真
详解本题考查分析欲扬先抑写作手法的能力欲扬先抑,是一种人物描写技巧欲扬先抑的“扬”是指褒扬抬高“抑”,指按
很好地凸现出了政治老师这一人物形象独特的外形,严厉的外表,温柔的内心从手法上来看,较好地运用了欲扬先抑的写法,文章
要求1用欲扬先抑的表现手法介绍一个人物2文中不得出现真实的姓名和校名参考提纲题目今天我为你点赞中心表现中
教师作品教学随笔欲扬先抑文刘英芳“欲扬先抑”这种写作手法,不得不说是种以退为进的写作战略为了赞美或讴歌某一主题,先对
微点·阐释1欲扬先抑“扬”指褒扬抬高“抑”指 贬抑按下这种曲笔能使人物前后形成反 差情节曲折多变,在鲜明的比
什么叫作“欲扬先抑”? 其实,就是想要弘扬一个人物或一个事物,不妨先根据以往的坏印象,故意将其贬得很低很低,然后再通过一
作者用欲扬先抑的手法,通过语言描写动作描写神态描写刻画人物,形象鲜明生动在评价时,作者用了臧克家评价闻一多先生的
这是欲扬先抑的一个典范作品作业模仿本文细节刻画的方法,对你生活中的人进行观察,用上比喻写一段细腻的人物描写来突显人
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