第一个层次是对24时计时法与12时计时法转换的写法进行巩固第二个层次是通过解决生活中经过时间的问题来逐步提高学生对24时
利用“时间尺”,理解24时计时法与12时计时法之间的关系,并能熟练地转换3培养合理安排时间和珍惜时间的良好习惯重点难
3普通计时法转换成24时计时法时,超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12如普通计时法24时计时法
经常会出现24时记时法与12时记时法转换的错误,教学时如何帮助学生减少错误? 支 招 24 时制是一种现代社会常用的记时方法,随
小结24时记时法的时刻转换成普通记时法时,12时以前的时刻直接添上时间词,12时以后的时刻减去12时再添上时间词,就是普通
学情预设8+12=20时,10+12=22时4归纳普通计时法和24时计时法的转换师通过以上的转换,你发现了什么?
24时计时法转换成12时计时用时减12,12时计时法转换成24时计时用时加12时间前有限制词的要把24时化成12时计时法2经过时
把24时计时法转换成12时计时法 有像“下午”这种表示时间段的词语,是需要用12时计时法表示的16时15分=下午4时15分
能进行普通计时法和24时计时法之间的相互转换教学重点会用24时计时法表示时刻教学难点理解和发现普通计时法和24时计
能进行普通计时法与24时计时法之间的相互转换2 体会24时计时法在生活中的应用,进一步建立时间观念3 在解决问题的过程
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